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रामायणरूपी जल मे कल्याणकारी तत्त्वः रामचरितमानस सँ सीख – २३
स्वाध्यायः रामचरितमानस सँ सीख – २३ निरन्तरता मे अछि ‘रामचरितमानस सँ सीख’ – मैथिली जिन्दाबाद केर पाठक समक्ष स्वाध्याय सँ प्राप्त हीरा-मोती समान शब्दपुञ्ज राखैत हम ओतबे आनन्दित होएत छी जतेक अपने गंभीर बनिकय एकरा पढैत-गुनैत-बुझैत आनन्दित होएत छी। एहि सँ जीवनक यथार्थ महत्व केँ आत्मसात करबाक अवसर भेटैत अछि हमरा लोकनि केँ। आशा करैत […]
रामायणरूपी भक्तिप्रवाहिनी नदीक विलक्षण दर्शन: रामचरितमानस सँ सीख २२
स्वाध्याय: रामचरितमानस सँ सीख – २२ रामभक्तिरूप – गंगाजी जाहि मे सुन्दर कीर्तिरूपी सुहाओन सरयूजी मिलैत छथि, छोट भाइ लक्ष्मणजी सहित श्रीरामजीक युद्धक पवित्र यशरूपी – महानद सोन अछि – सरयूजी आर सोन केर बीच मे गंगाजी शोभित भऽ रहली अछि। ई तिनू नदी तिमुहानी रामस्वरूपरूपी समुद्रक दिशा मे जा रहल अछि। एहि कीर्तिरूपी […]
रामायणरूपी सरोवर मे घोंघी, बेंग आ सेवार समान विषय-रसक अभावः रामचरितमानस सँ सीख-२१
स्वाध्यायः रामचरितमानस सँ सीख – २१ एहि शृंखलाक अन्तिम २०वाँ भाग मे हमरा लोकनि रामायण केहेन सरोवर थिक आर एकर पानि, गहराई, इत्यादि मे कि सब अछि ताहि पर दर्शन सँ भरल सहज शैली मे विवरण सब पढने रही। तेकरे पुनः महाकवि तुलसीदास निरन्तरता दैत आगू वर्णन करैत छथिः १. रामायण चरित्र केँ सावधानीपूर्वक […]
रामायण केर अति रमणीक स्वरूप केर वर्णनः रामचरितमानस सँ सीख २०
स्वाध्यायः रामचरितमानस सँ सीख – २० मैथिली जिन्दाबाद पर आइ रामचरितमानस सँ सीख केर २०म भाग प्रकाशित करैत मन-मस्तिष्क रोमांच सँ भरल अछि। गूढ दर्शन केर बात अत्यन्त सहज भाव आ भाषा मे महाकवि तुलसीदास द्वारा बुझायल गेलाक बादो माथ अस्थिर होयबाक कारण घुरमुरा जाएत छैक। तैँ स्वाध्याय केर कोनो आलेख केँ बेर-बेर पठन-मनन कएला […]
रामायण केर नाम रामचरितमानस कियैक, पढब-सुनब आ प्रचार करब सभक कर्तब्य
स्वाध्यायः रामचरितमानस सँ सीख १९ आइ १९म भाग मे हमरा लोकनि महाकवि तुलसीदासजी द्वारा शुभ कार्य ‘रामायण’ केर रचना आ ओकर नामकरण ‘रामचरितमानस’ सँ जुड़ल किछु रोचक तथ्य सब पढब। एहि मे चमत्कार केर अनुभूति कवि आ कर्ता केँ कोना होएत अछि ई ज्ञान छुपल अछि। हम सब सेहो कोनो शुभ कार्य आरम्भ करय सँ […]
अनन्त राम केर अनन्त गुणसमूह आर अनन्त अवतारक अनन्त रामायण
स्वाध्यायः रामच्ररितमानस सँ सीख – १८ महाकवि तुलसीदास केर बेर-बेर नमन – रामचरितमानस सन गुरु नहि भेटत जे गूढ रहस्य केँ सहज उदाहरण व उपमा-उपमेय संग हमरा लोकनि केँ बुझा दैत अछि। आजुक १८म भाग मे श्रीरामजीक गुणसमूह पर विशेष प्रकाश देल गेल अछि। निश्चिते, एकटा भक्त लेल आस्थाक आधार यैह सहज समझ होएत छैक। […]
रामायण केर प्रादुर्भाव आ रामकथाक लाभः रामचरितमानस सँ सीख – १७
स्वाध्यायः रामचरितमानस सँ सीख – १७ केना भेटल हमरा सबकेँ ई अति सरस रामायण – आउ ताकी एहि प्रश्नक समिचीन उत्तर। संगहि एहि रामकथा सँ हमरा लोकनि केँ कि-सब भेटैत अछि, देखी एक सँ बढिकय एक उपमा आ उपमेय – महाकवि तुलसीदासजी केँ हम बेर-बेर प्रणाम करैत छी जे साहित्यक रस सँ बोरिकय रामकथाक बारे […]
श्रीरामचन्द्रजी समान दयानिधान स्वामी कतहु नहि भेटतः रामचरितमानस सँ सीख – १६
स्वाध्यायः रामचरितमानस सँ सीख – १६ आइ महाकवि तुलसीदासजी रामचरितमानस मे सेवक आर स्वामीक सम्बन्ध मे भक्तिक महत्व पर प्रकाश देलनि अछि। ई लोक हो अथवा परलोक हो, सेवक भाव सँ स्वामी प्रति समर्पण केर महत्व बहुत पैघ छैक। सेवक केर प्रेम आ समर्पण केर महत्व बहुत बेसी होएत छैक। बाकी ओकर कमजोरी, ओकर दुर्गुण, […]
कलियुग मे राम नाम कल्पवृक्ष थिक – नामक महत्वः रामचरितमानस सँ सीख – १५
स्वाध्यायः रामचरितमानस सँ सीख – १५ आइ पंद्रहम भागक रामचरितमानस सँ सीख मे महाकवि तुलसीदास अति रमणीय उपमा सहित भगवान राम केर नामक प्रभाव कहलैन अछि। भक्त व आस्थावान् लेल भगवन्नाम मात्र कल्याणक मार्ग थिक। नाम जप सँ किनका-किनका कोना-कोना लाभ भेटल, एहि तथ्य केँ उजागर करैत हमरो सब लेल कल्याणक मार्ग प्रशस्त करैत अछि […]
राम सँ पैघ राम केर नाम – तुलसीदास जी केर अति सुन्दर आ मननीय आ अनिवार्य पठनीय तर्क
स्वाध्यायः रामचरितमानस सँ सीख – १४ आजुक १४म भाग केर रामचरितमानस सँ सीख शृंखला मे बड पैघ महत्वपूर्ण बात सोझाँ आयल अछि। कतेको जगह सुनैत रहैत छी हम सब – “राम से बड़ा राम का नाम” अर्थात् राम सँ पैघ होएछ राम केर नाम, यानि नाम केर प्रभाव स्वयं सगुण राम जिनकर जीवन लीला पर […]
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